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所教班级的午会万花筒内容  

2013-09-12 06:44:01|  分类: 班级管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(原创)所教班级的午会万花筒内容 - 平蓉静儿 - 平蓉静儿(廖良蓉)的原创空间

 

(原创)所教班级的午会万花筒内容

          作者:平蓉静儿

【引導语】

  因为班主任是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手是,学校贯彻党的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量,因此,班主任应该非常重视每天的午会万花筒内容,借此机会检查老师布置的“作业’ ,每一个学生是否认认真真地完成,并逐渐培养学生多方面的好习惯。

◆ 星期一:首先让各小组组长检查个人清洁卫生,班主任及时抽查。如果有同学没有勤剪指甲的习惯请,小组长拿出准备好的指甲刀督,促他(她)当着小组同学的面把指甲剪短。因为个人原因影响,小组同学的星级荣誉还得,向小组同学道歉。最后由小组长站上讲台总结,赢得同学们的认可,参加班级个人清洁卫生星级评定。

◆ 星期二:在小组内讲述自己使用文明礼貌用语的小故事,并在小组内浅谈自己的感悟。看见班级同学或其他班同学有不文明、不礼貌行为,你是怎么做的?最后由大队干部听小组长汇报并总结得失。

◆ 星期三:新闻发布会:发布自己在校园内外看见的好人好事;通过各种媒体获取的让自己很受益的信息,让学生在分享信息的同时,感受相聚校园的那份快乐。

◆ 星期四:最近阅读了哪些好文章,或者是阅读了哪些好书,谈谈个人的感悟。通过老师引导让学生明白“机遇总是青睐有准备的人。”   

◆ 星期五:时间过得真快,周末悄然来临,请孩子们将安全摆在首位,重温班规中的安全管理条例,并请孩子们谈谈周末在家注意事项,或者谈谈有家人陪同时外出应该注意的事项。还可以请同学谈谈自己很注意安全的事例。

【編後語】

    一个以育人为己任的班主任,不仅要了解学生成长的外部条件更,应该关注影响学生成长的内部因素,这样才能正确地了解和把握学生的年龄特征并,且通过各种途径让学生养成更多的好习惯让,家长满意,让老师放心让,学生受益终生,同时也为社会和谐制造更多的“正能量“。


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