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日志

 
 

开学第一课,该如何上呢?  

2013-08-24 08:00:59|  分类: 教育反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     再有几天的时间又是秋季开学的日子,每年的这个时候都会有《开学第一课》,《开学第一课》的主题曲,伴随着每年9月1日上课铃声而响起,伴随近三亿中小学生一起开学,一起成长。从2008年开始,中央电视台在每年9月1日的上午9:00,播出《开学第一课》专题节目。 如果对此了解的话都会记得,在2008年,教育部和中央电视台联手第一次组织了大型公益节目《开学第一课》,当年是因为发生了汶川大地震,所以我们第一年的主题是“知识守护生命”,给孩子们一起上了关于安全教育的课。2009年,正好是共和国成立60周年,所以主题是“爱,让中国更美丽”,给我们的孩子一起上了一堂爱国主义的课。2010年是《开学第一课》的第三年,主题为“我的梦,中国的梦”。2011 年开学第一课的主题是幸福,教孩子们感受幸福,体验幸福。 2012开学第一课,主题为“美在你身边”。
  今年,《开学第一课》以“乘着梦想的翅膀”为主题,聚焦平凡人的“中国梦”——女航天员王亚平、钢琴家郎朗、单亲妈妈郑亚波等都将走上讲台,为孩子们展示梦想的力量。
 
  今年“开学第一课”的主题为“乘着梦想的翅膀”,邀请的主讲“教师”中普通人首次占到一半。地震中失去双腿的“最美舞者”廖智、加油站女工郑亚波、退休教师潘其华等将与钢琴家郎朗、曾在太空授课的女航天员王亚平一起,为孩子们进行梦想演讲。
 
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  开学第一课将分三小节。第一节课“有梦就有动力”中,王亚平与孩子们分享自己的“飞天梦”。十年前,杨利伟首飞当天,她在心中埋下了梦想的种子:冲出大气层,去看看太空中那个神秘的世界。十年后,靠着持之不懈的努力,小女孩成为我国的女航天员,并首次在太空授课。王亚平鼓励孩子们:“梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定能够触摸得到!”
  第二节课“有梦就要坚持”的主角是失去双腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和双腿,痛苦不已,但她没有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受巨大的疼痛,十天学会穿假肢站立行走,一个月后重新开始跳舞。廖智用自己的经历证明:一旦你不再恐惧害怕,困难也不是那么难以战胜。
  第三节课“有梦就能出彩”讲述了关于钢琴的两个故事。知名钢琴家郎朗15岁出国学钢琴,当时作为替补,演出机会渺茫,但他立志做一名最勤奋的替补。就是这样坚持不懈的努力使他得到参加芝加哥交响乐团世纪演出的机会,从而一举成名。
  同样拥有钢琴梦想的还有黑龙江鹤岗的单亲妈妈郑亚波,她是一位加油站女工,为给自闭症儿子开发智力,11年里坚持看视频自学弹钢琴,再手把手教给儿子。如今,当初连话都不会说的小威已经能弹多首中外名曲,还能聊天唱歌。母子二人将为全国中小学生表演弹唱《亲爱的小孩》。
  今年的《开学第一课》将于9月1日20时至21时40分在央视一套首播,各地中小学校将组织学生统一收看。
  这是我们国家统一组织的开学第一课。不同的国家、不同的文化背景,开学第一课的形式和内容也有很大的差异。这里不妨举两个例子:
  德国小学生入学第一天,学校会为他们举行盛大的入学仪式。这一天,新生和他们的家长都会盛装参加入学仪式,最有特色的是每个新生都会捧着一个硕大的圆锥形糖果包。这种糖果包外表是色彩鲜艳的各式图案,里面塞满了文具、小玩具、糖果等各种小礼物。
  对于德国家庭来说,孩子的入学仪式非常重要,象征着孩子正式步入社会。家长们在这一天将糖果包送给孩子,庆祝孩子真正迈入人生课堂,孩子们也会像盼望过圣诞节一样期待这一天的到来。
  韩国小学开学的第一堂课不讲课,也不传授学生任何知识。对于新入学的小学生来说,相互之间都是陌生的,每个人心里都充满了好奇。大家非常注重建立良好的第一印象,所有的班主任和学生们会做一番自我介绍,让班级关系变得更加融洽、具有亲和力。老师会特别向学生强调,进入小学后应该抱有一种怎样的态度去学习,并且让学生们懂得热爱国学和遵守礼节。
  马新彤的“新学期师生如何上好开学第一课”的文章谈到:第一课上得成功与否,既关系到老师在学生心中的形象,又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。那么如何能上好开学第一课呢?要做好三件事情:一是提前备课,知己知彼;二是灵活授课,环环相扣;首先要有一个漂亮出彩的亮相,其次介绍学科特点和学习方法,再次介绍本学期的学习内容、学期目标、课程的教学计划和自己的讲课特点,以便同学们更好地接受和适应老师。同时要让学生明白今后应该怎样做,如何学好这一科目,以及平时要求等等。三是启发为主,兴趣先行。
  前面介绍的德国和韩国小学一年级学生的开学第一课,对其他学段的新生来说,也有很好的借鉴意义。起始年级的开学,应该有一些特别的仪式,给学生留下进入学校的美好印象,甚至是终身的印象。
  马新彤的这篇文章,针对的其实不是学校开学的第一课,而是每一个学科的教师在自己的第一课上应该做些什么。
  对于学校的老学生而言,虽然教室没有变化,班级的成员没有多大变化,任课教师也没有多大变化,但经历了一个暑假,进入了新的年级,也有很多新的气象。学校和教师不应该急着开展学科的教学活动,也应该举行一些仪式,为新学期的开始做好铺垫。
  最简单又最实用的仪式,莫过于师生之间的聊天了。一个暑假,发生了很多事情,家里的宠物了,亲友的来访了,自己的出行了,体育比赛了……等等,要让学生们讲讲这些有趣的、或者说是无聊的事情。每个人都可以发言,但更重要的是,要专心倾听别人的说话,有机会再问一些问题,并讲述自己类似的或者完全不同的经验。真诚而又亲切地彼此交谈,并不容易在班级里形成,这需要教师的引导,以及坚定、明确的要求。每个人的讲话都不会被别人笑话,大家所讲的内容也有班主任和老师们来保守秘密。
  不仅仅开学的第一课要给学生聊天,每周最好都能保证有一节课(比如晨会)的时间,让学生讲一讲周末发生的故事。有的老师会说,课程如此紧张,总是在到处找时间补课,还要每周拿出一节课的时间来聊天,是不是脑子进水了?其实,这样的担心完全是没有必要的。如果教师能够一以贯之地坚持下去,除了在可以预期的将来会“连本带利”地将这些看起来浪费的时间都收回来之外,固定时间的聊天其实就是一种仪式,它有以下几方面的价值:第一,可以让学生体会到,老师不只是某一学科的活课本,他是一个有自己的经历和故事的人;第二,一个师生之间能够畅所欲言的环境的营造,可以为班级的管理等工作奠定好扎实的基础;第三,这是学生学习即兴发言、熟悉有效发言以及培养美德的极佳机会。还有什么机会,能比这样的仪式更有效地让学生学会各种形式的课堂发言和口头报告呢?
  在八年级以下,聊天这样的仪式被证明是非常有效的。进入青春期之后的孩子,逆反心理逐渐加强,就不再适合举行这种类型的全班性的聊天了,取而代之是导师制,是教师和学生之间小范围的、甚至是一对一谈心。高年级的学生,需要寻找另外一些仪式,比如班级的庆祝会、或者是全年级、全学校的庆典等等。
  学校举行仪式一个重要的理由是:每个学生和老师都需要一种规划清楚、条理明晰的校园生活,也需要在学校的例行公事之外和单纯的知识传授之上体验另外一种经历。
  

 

 

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新学期又要开始啦,俗话说,良好的开端是成功的一半。
每一个聪明的教师都应学会利用开学第一课的机会,给学生和自己一个良好的起点,为以后的教和学奠定一个坚实的基础。  

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