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平行志愿填报:一定要有保底学校  

2013-07-04 06:56:25|  分类: 学生成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 5月17日山东省教育厅发布了2013年夏季高考招生工作意见,宣布今年在文理类本科一批、二批和专科批次实行平行志愿,这让不少考生和家长大呼“终于盼来这一天”。但第一次面对真正意义上的“平行志愿”,不少人高兴之余还是感到一头雾水。为此,本报邀请资深招生专家、人称“招办大叔”的淄博市招办副主任牛莹对“平行志愿”进行了全面解读,并就如何填报平行志愿支招。

  平行志愿可填6个学校这个环节后有一次征集

  牛莹从事招生工作20余年,对招生政策有着深入研究与思考。多年来,牛莹一直利用网络,在幕后为考生和家长解答各种高考问题,被考生亲切称为“招办大叔”。

  牛莹说,所谓“平行志愿”,指的是在规定批次中,考生可填报若干个平行但有先后顺序的院校志愿,然后按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档、录取。我省今年的平行志愿,就是允许考生在本科一批、二批,和专科批次中同时报考6所院校,每个院校报考6个专业。如果在平行志愿阶段不能被录取,可再参加一次征集志愿。征集志愿的填报与第一次填报方式相同,也可以报考6个平行院校志愿,每个院校报考6个专业。

  平行志愿投档“分数优先”志愿从前到后检索

  平行志愿按分数优先的原则投档,即将同一科类某批次线上的考生按招投总分(高考成绩总分与政策性照顾分值的总和)从高分到低分排序,再按排序先后依次投档,先投分数较高、排序在前的考生,再投分数较低、排序在后的考生。

  平行志愿按照分数优先的原则投档,即将同一科类某批次线上的考生按招投总分,从高分到低分排序,再按顺序先后依次投档,先投分数较高、排序在前的考生,再投分数较低、排序在后的考生。以考生小张为例,当按照从高分到低分顺序排到小张时,系统将首先逐个检索小张所填报的6个院校志愿。如果小张的投档分数达到志愿中所有院校的条件,则只投他最前面的院校志愿;如果他有几个志愿符合院校投档条件,也是只投最前面的志愿;如果小张的分数不符合所有填报院校志愿的投档条件,则不投档。但是,如果小张的档案被投到某所院校后因故被退档,则不会再补投到平行志愿的其他院校,而只能参加征求志愿投档。

  平行志愿有望减少高分落榜现象

  牛莹说,对考生而言,实行平行志愿能够降低志愿填报难度和风险,提高志愿填报的有效性和针对性,让考生“分尽其用”,较好地解决高分落榜问题。对高校而言,平行志愿有利于提高录取过程中的出档率,减少部分学校大小年或者缺档现象。

  牛莹特地解释说,其实以前顺序志愿,以低分进入好学校的人并不多,因为考生对某学校分数线其实是有心理预期线的,低于该线志愿填报人数会极少甚至没有,但即使极少,仍会给大家造成不公平的感觉。平行志愿则更多地保护了高分考生利益。实行平行志愿以后,中低分再凭运气进入名校的现象几乎不会再出现了。

  平行志愿也不好填报掉到征集志愿结局会惨

  牛莹说,尽管平行志愿能够降低考生填报志愿风险,但也不能盲目乐观,误读平行志愿的含义:“千万不要认为一平行就万事大吉了。”

  牛莹告诉记者,平行志愿让高考成绩成为录取的主要依据。一旦退档,将会给考生造成难以承受的结果,因此高校不会轻易退档,其他录取参考因素就会因此弱化。同时,会造成高校招生成绩分布扁平化,生源成绩分布集中,学校内专业录取分差异减小,造成学校位置固化。

  牛莹最担心的是考生会错误理解“平行志愿”的规则,对平行志愿期望值过高,从而对自己分数位次及学校位次把握不准,所选志愿均位次过高造成落档。按照平行志愿的操作规程,尽管考生的分数能够达到多所高校的投档线,但投档次数仍旧只投一次,即投考生所有符合条件的志愿中最前面一个。投档后其他平行志愿作废。这种情况下,如果考生因专业不服从而遭退档,将进入征集环节。“实行平行志愿后再掉到征集志愿,要比以前更惨,因为剩下的学校是被几万甚至几十万人分别选了6次后剩下的。”这种情况下,大多数考生不敢再做专业不服从的决定。这则意味着考生被调剂到不满意专业的几率加大。

  平行志愿之间要有梯度还要有“保底”学校

  牛莹说,任何志愿填报方式都有风险,绝大多数志愿要选择与自己位次相当或更低的学校。录取是双向选择,你挑学校,学校也挑你,注意规避自己达不到要求的学校,例如专业受限等。由顺序志愿到平行志愿的转变,需要重新建立秩序。部分学校的分数线要发生变动,以前学校录取分数的绝对参考价值降低,上段学校的分数线几乎肯定会有提高,但学校间相对位次应该不会有大变化。

  牛莹表示,确实不想去的学校不要报,有时候录取到满意学校很难,录取到不想去的学校倒很容易。

  此外,要慎重考虑专业服从选项,专业不服从而退档,考生将直接进入征集环节。好学校如今大多数可以选修第二专业,考虑下。最后,考生须注意,平行志愿之间也要有梯度,要有“保底”学校。
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