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提高成绩必须解决学生自身的问题  

2013-03-08 10:55:27|  分类: 学生成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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提高成绩必须解决学生自身的问题

 

提高成绩必须解决学生自身的问题 - 锦州市第二十四中学 - 锦州市第二十四中学

学生补课,都是奔着要提高成绩去的.要想提高成绩,必须找到自身存在的问题,必须将这些问题对症下药进行解决,这样才能有所突破,提高成绩.对问题视而不见,不加以解决,不论哪个老师教,都不可能把这个学生教好

一般来说,学生到我这里来学习,不管学生爱不爱听,我都会把他的问题指出来,并告诉解决问题的办法,在我这里学习一天,我会负责一天,督促学生去解决这些问题学生离开时,我出于关心,也会嘱咐一通学习当中要注意什么因为我认为,成绩的提高,重要的不是哪个老师教,而是学生内在的学习动力在起作用,如果学生能够积极主动自觉地去学习,很多根本不需要补课的,在学校学习足够了.只有那些基础已经落下了,在学校学习跟不上的学生,才真的需要补课.另外,普通高中的学生,比重点学校的学生,更需要补课,因为普通学校的作业和考试都难度不够,而高考是必然有一定难度的

有一些事例验证了我的这个看法

我高三的学生,原先有三个来自一所重点,小陈是基础最好的,慧是基础最差的,她俩高一就到我这里来学了,小丛是高二来学的,高一是在一家培训机构一对一学习.高二结束,小陈就近到自己老师那里学习了,其余两个继续在我这里学习

小陈学习上的问题在于,过于要强,总是想把学校老师教的所有东西都学会,眉毛胡子一把抓,什么都想学好,结果时间和精力分散了,导致什么都没学好,在我这里学习的时候,在校考试成绩徘徊于90多分,100分都上不去.昨天听到小丛告诉我小陈上学期期末数学成绩只有70多的时候,我既觉得意外,又觉得在情理之中,不知道这孩子,啥时候能听进去我的劝告,先把基础的抓到手以后,再根据自己的情况提高,如果再不改变,高考也不行啊.

慧的基础虽然最差,但是她妈妈非常配合我教学,高一时我经常和她妈妈沟通,告诉慧哪个地方不行,她妈妈在家赶紧督促慧学习那个地方,坚持了一年多以后,慧的数学终于补上来了,成绩从班级下游到了班级前茅.正常情况下,数学不会拖后腿了.

小丛的问题是,学习上的依赖性比较强,不肯主动去思考,以前总是说,老师啊,我就是想不出来呀,你给我讲讲吧.高一一对一的时候,我估计她这么一说,老师就给她讲了,所以成绩就没能提升.在我这里不行,我一直逼迫着她去想,一来二去,她主动思考的时候就多了,成绩慢慢就提高了.她目前最担心的不是数学,而是文综合能不能学好考好的问题了.

柏是成绩提高最快的一个了,一个学期,就从90多提高到了130多.因为她的问题不在于知识点学习上面,而在于学习习惯上面,粗心马虎,审题错误,计算错误层出不穷.我原先以为,学习习惯的改变是件很难的事情,因为我的一些学生,两年多了,粗心的习惯就是改不了.柏在这么短的时间内,改自己的习惯,把成绩提高了上来,实属不易

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